« Beaucoup de parents nous appellent pour nous demander comment leur enfant se débrouille à l'école et pour savoir si nous pourrions leur envoyer plus de notes. Avec ce nouveau système, ils pourront vérifier les notes en tout temps, » de dire Phil Samson, enseignant de 11e et de 12e année à la Richmond Academy. « Le système éliminera beaucoup de ces conversations et changera les conversations que nous avons. »

 

« C’est très puissant… le ministère aura ce dont il a besoin instantanément, » selon Annette Lefort, enseignante au secondaire premier cycle à l’École NDA. « Nous n'aurons plus besoin de produire des rapports sur papier. Ce sera déjà rendu… notes, présences, inscriptions, rapports disciplinaires, etc. »

« Je m'occupe de saisir toutes les données sur les présences pour les enseignants suppléants. Avec ce nouveau système, les enseignants suppléants pourront le faire eux-mêmes, » précise Erick Lee, registraire et enseignant à l’école secondaire J.L. Ilsley d’Halifax.  « Et puisque le système sera le même partout, les suppléants n’auront pas à déchiffrer de nouveaux systèmes et de nouveaux codes d’absence à chaque école où ils iront travailler. »

« Tous les nouveaux logiciels exigent une période d’adaptation, tout le monde sait ça, » dit Phil Samson, enseignant de 11e et de 12e année à la Richmond Academy. « Une fois que c’est fait, le reste est très facile. C’est incroyablement facile, c’est ça qui est magnifique. Ça m’a pris 20 minutes pour apprendre le système. »

« Les parents seront mieux informés. Par exemple, quand ils vont consulter les notes, ils pourront voir qu’il y a un devoir à remettre dans 5 jours, » précise Phil Samson, enseignant de 11e et de 12e année à la Richmond Academy. « Il revient alors à l’élève d’être plus responsable. »

« C’est un système puissant. Il suffit de quelques clics pour trouver beaucoup d’information, » souligne Janice Gough, directrice au East Antigonish Education Centre / Academy. « L’organisation de groupes, comme les équipes de football ou les clubs de débats, sera facile et le système sera utile à cette fin. Il suffira d’un seul clic pour indiquer qu’ils sont tous absents. »

« Une fois que nous nous serons familiarisés avec le nouveau système et que nous verrons comment il est facile de l’utiliser, il nous épargnera beaucoup de temps, » indique Nancy MacBain, conseillère en orientation à l’école secondaire Sir John A. MacDonald à Upper Tantallon. « Il est super facile, par exemple, de trouver un cours que l’élève suivra l’année suivante. On peut facilement passer d’une année à l’autre. »

« C’est plus convivial que le système actuel, » indique Annette Lefort, enseignante au secondaire premier cycle à l’École NDA. « J’ai assisté à une séance de formation il y a deux semaines et je n’ai pas vu le système depuis. Je crois que je m’y retrouverais sans problème si je devais m’en servir maintenant. Et je ne suis absolument pas une experte. »

« Je ne suis pas spécialiste en technologie mais je crois que le nouveau système est magnifique. Nous l’attendions depuis longtemps et nous en avons besoin, » de dire Nancy MacBain, conseillère en orientation à l’école secondaire Sir John A. MacDonald à Upper Tantallon.  

« J’aime beaucoup les leçons et le soutien en ligne, » indique Janice Gough, directrice au East Antigonish Education Centre / Academy. « Je me suis amusée avec la fonction «Mastery in Minutes» et je me suis inscrite à des leçons en ligne… je les trouve vraiment utiles et conviviales. »

« La préparation des notes sera tellement plus facile, » explique Erick Lee, registraire et enseignant à l’école secondaire J.L. Ilsley d’Halifax. « C’est en ligne sur le Web. Alors, si je travaille à la maison, je peux inscrire les notes directement dans le système et les afficher pour que les élèves et les parents les voient tous en même temps. »

«Ce sera un changement, mais un bon changement. Le système est très convivial,» explique Angela Dexter, adjointe administrative à l’école secondaire de Shelburne.

« La plate-forme élèves-parents offre une nouvelle voie de communication entre la maison et l'école, » dit Kendra Hall, enseignante à l'école secondaire Bridgewater Junior Senior High School.

Ce programme a grandement amélioré la communication, ce qui contribuera à cerner les domaines où les élèves ont besoin d'aide et entraînera un plus grand succès pour les élèves, » dit Mary Cobb, enseignante à l'école secondaire Sackville High School.

« Bien qu'il y ait eu une courbe d'apprentissage considérable, ce programme a amélioré ma façon de tenir compte des résultats des élèves individuels et m'a permis d'effectuer la notation plus efficacement, » dit Mary Cobb, enseignante à l'école secondaire Sackville High School.

« On peut y accéder n'importe où, n'importe quand, dit Taylor Shorny, élève de 12e année de l'école secondaire Sackville High School. Tout ce qu'on voudrait savoir au sujet de l'école se trouve dans le système Info-Élèves. »

« Il incombe à l'élève d'être plus responsable, dit Eileen English, directrice du centre North Nova Education Centre.  Ainsi, les parents n'ont pas à attendre le bulletin préparé après cinq semaines pour voir le rendement de leur enfant. Après autant de temps, il est parfois trop tard. »

« Le système PowerSchool est en temps réel. Si un élève ne se présente pas à la deuxième période, on le voit dès que c'est inscrit au système, » dit Eileen English, directrice du centre North Nova Education Centre.

« Parfois, lorsque nous accueillons un élève qui a été transféré d'une autre école, il faut un peu de temps pour recevoir la documentation et déterminer quels sont les besoins de cet élève. C'est merveilleux de pouvoir accéder à tous ces renseignements en ligne, » dit Neil Burbidge, enseignant à l'école secondaire Sackville High School.

« Mes collègues sont très intéressés par ce programme. Jusqu'à présent, c'est une bonne expérience et le programme améliore la communication entre les enseignants, les élèves et les parents, » dit Neil Burbidge, enseignant à l'école secondaire Sackville High School.

Le système Info-Élèves mise sur la technologie pour mieux appuyer le rendement des élèves.

Puisque toutes les écoles de la Nouvelle-Écosse seront bientôt sur une plate-forme commune, les éducateurs auront accès à des renseignements en temps réel au sujet de tous les élèves, de toutes les écoles et de tous les programmes.  Que ce soit en salle de classe ou en salle de conférence, ils pourront voir ce qui se passe dans nos écoles à l'heure actuelle pour pouvoir agir en conséquence sans aucun délai. 

Le système Info-Élèves comprend une plate-forme élèves-parents.  Les élèves, les parents et les enseignants qui ont eu l'occasion d'utiliser la plate-forme en sont très excités.  Les parents aiment le fait qu'ils peuvent être mieux au courant de l'éducation de leur enfant et y participer davantage, tandis que les enseignants apprécient la facilité et la rapidité avec lesquelles ils peuvent gérer leur information et communiquer avec les élèves et les parents. 

Si vous êtes un élèves ou un parent et que vous aimeriez en apprendre davantage au sujet de la plate-forme, cliquez sur le lien PLATE-FORME ÉLÈVES-PARENTS dans le menu de gauche. 

Si vous êtes un éducateur, de nombreuses ressources vous sont offertes à la section ENSEIGNANTS ET PERSONNEL DES ÉCOLES.
 

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